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厌学的危害

  厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。主要将会出现以下心理症状和疾病:
  1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过大的压力,将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。比如家长和学校对孩子要求分数,没考好就打击他、指责他,这样做要么让孩子变得丧失学习的兴趣,厌学,变得苦闷、反叛;要么是让孩子过于看重成绩,变得紧张、焦虑。
  2、在极度焦虑的情况下,容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事,明明知道没有必要去想,但是就是控制不住自己,想摆脱也摆脱不了,非常苦恼,使注意力无法集中。如有个尖子生一边看书要一边数标点符号,一旦漏掉或者数错了,就必须从头看起。还有个学生喜欢打破砂锅问到底,钻牛角尖。该学生成绩很好,但他总想,为什么我成绩好,我同学就不如我?这个题目我到底是怎么把它想出来的?这道题目我是这么想的,但是别人会怎么想?他一旦开始学习,就会纠缠在这里面,想摆脱都摆脱不了。连考试的时候也一样,当这些问题蹦出来后,就考不下去了。
  3、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人以前,是抑郁症的第一个高峰,很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来,对前途悲观、绝望,有自卑心理。同时,还对环境适应困难,总是看到阴暗的问题,不能适应现实。因此,孩子们一旦受到打击,将会有自杀的念头。
  4、青春期性心理冲突。调查发现,发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女孩出现初潮和男孩首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

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